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尧山中学师德师风整顿建设活动实施方案

时间:2013-04-17 10:13:20  来源:尧山中学工会  作者:

为进一步加强我校教师职业道德建设,全面提高师资队伍整体素质,不断提升教育教学水平,巩固春训工作成果,按照蒲教发[2013]22号《蒲城县教育局关于印发开展师德师风教育整顿活动实施意见的通知》,结合我校实际,制定本实施方案。

一、指导思想

以党的十八大精神为指导,全面落实科学发展观,以《教师法》和《中小学教师职业道德规范》为依据,以提高教师思想政治素质和职业道德水平,“构建和谐育人环境,办人民满意教育”为宗旨,以敬业爱生、平等合作、勤学乐教、无私奉献为核心,按照查纠并举、实事求是、落实责任、注重实效的原则,弘扬高尚师风,力行师德规范,努力打造一支师德高尚、乐于奉献、业务精湛、敢于创新的新型教师队伍。

二、组织领导

为使师德师风整顿建设活动的各项工作落到实处,取得成效,我校成立了师德师风整顿建设活动领导小组。

组  长:杨春龙       副组长:王宗见

成  员:各处室、年级组负责人

领导小组下设办公室。 主  任:周华、马云龙

师德师风整顿建设活动领导小组负责本次活动精心部署,周密安排,制定细致周详、有较强针对性和可操作性的活动方案,强化对师德师风整顿活动的宣传,形成良好的舆论氛围。加强对活动进行全过程、全方位的指导和督查,以保证整个活动扎扎实实开展,取得显而易见的成效。

三、剖析查找的重点问题

党员干部主要从以下八个方面进行查找:

一查履职尽责,重点看是否在其位不谋其政,不认真履行岗位职责,出勤不出力,出力不尽心;

二查工作能力,重点看工作思路是否清晰,工作重点是否突出,工作效率高不高;

三查工作态度,重点看是否重权轻责,回避矛盾,推脱责任,不敢担当,甘做“太平官”;

四查工作执行力,重点看全局观念和协作意识强不强,是否存在局部利益和团体利益至上,有利的就执行,无利的就不执行等现象;

五查进取意识,重点看是否存在疏于学习和思考,政策理论水平不高,工作思路不清,因循守旧,创新意识差等问题;

六查工作作风,重点看是否存在工作纪律涣散,自由散漫,迟到早退,擅自脱岗,完成工作任务拖拉,上班时间手机无故关机或不接听、上班时间办公电话无人接听,打牌、下棋、上网聊天、玩游戏、炒股票等做与工作无关的事等现象;

七查廉洁奉公,重点看是否存在“吃拿卡要报”,不给好处不办事,给了好处乱办事,不作为、慢作为、乱作为等问题;

八查生活作风,重点看是否存在热衷于迎来送往,吃喝玩乐,铺张浪费,公款吃请等现象;

教职员工着重从以下八个方面进行查找:

一查职业认识,重点看是否热爱教育事业,有无违背教育方针政策,只教书不育人的言行;

二查工作态度,重点看是否用心投入教育教学,有无敷衍塞责现象;

三查师生情感,重点看能否理解、尊重、信任和关爱每一位学生,有无体罚、歧视和侮辱学生行为;

四查工作纪律,重点看是否自由散漫,迟到早退,擅自脱岗,工作疲沓,完成任务讲价钱打折扣等问题;

五查廉洁从教,重点看有无刁难家长、索要财物、乱收费用、违规补课、有偿家教、推销教辅资料等违规行为;

六查师表形象,重点看是否举止文明、仪表端庄,有无赌博、酗酒、行为不检点等违法违纪和违反社会公德的行为;

七查教学态度,重点看是否严谨治学,有无弄虚作假、抄袭剽窃等违背学术规范的不端行为;

八查工作效果,重点看教育教学质量是否提升,能否做到学生信服、家长信任、学校和社会满意。

四、阶段安排

我校师德师风整顿活动从3月中旬开始,至4月中旬结束,分四个阶段进行。

(一)动员宣传阶段(311——17日)

本阶段成立师德师风整顿活动领导小组和办公室,结合学校实际,制定切实可行的师德师风整顿建设活动实施方案。大力做好活动的宣传动员工作,通过召开行政例会和全干会,发挥广播站、校园网的宣传作用,让广大教师明确师德师风整顿建设活动的重要性和必要性,积极营造浓郁的师德师风整顿建设活动氛围。

(二)查摆认识阶段(318日——24日)

本阶段组织广大教师,在活动中加深对师德师风建设的认识,结合《教师法》和《中小学教师职业道德规范》来对照自己,明确自身存在的不足,自觉加强师德修养,规范教育行为。紧密结合自身思想和工作实际,对照八个重点方面采取自我检查、自我纠正、自我教育、自我提高的办法,认真查找存在的突出问题。撰写个人师德师风自我剖析材料。

(三)学习整改阶段(325日——47日)

各年级组、处室制定整改方案,采取集中学习、分组讨论和个人自学等多种形式,使全体教职工明确自己的职责和义务,从思想上真正意识到依法施教和依德施教的重要性和必要性,采取边查边该、既知既改,将个人整改落实到学习和工作中,把解决重点问题和履行岗位职责结合起来。

(四)总结巩固提高阶段(48日——20日)

本阶段要对师德师风整顿建设作出全面系统的总结,组织好学生评教师、教师评领导、家长评学校活动。将根据此次整顿活动的开展情况,开展“学规范、强师德、铸师魂、树形象”主题教育和评选表彰活动,大力表彰为教育事业辛勤耕耘、师德高尚的优秀教师,宣传他们的事迹,弘扬他们的精神。

 
 
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